UniverCitá abierta al sabor del saber del psicoanálisis coordinación:Alberto Sladogna-Claudia Weiner

mar

29

sep

2009

Video, la infancia en análisis.

El video que los invitamos a presenciar pone en juego la pregunta ¿Qué es un niño en la actualidad?, desplegada por Claudia Weiner, durante seminarios y talleres.

"¿Cuál es la noción de niño que nos habita actualmente cuando decimos que: vemos entrar un niño a sesión. Cuál es la medida ¿centímetros? ¿Años? ¿Un modo de hablar? ¿Una particular organización biológica? Convendría no dar por hecho la condición de niño ni catalogarlo con los atuendos de patologías tales como: autista, con TDA, anoréxico, índigo, -incluso varón o mujer- sin advertir que esos modos de presentación conllevan un deseo...." del seminario de  Claudia Weiner, analista, miembro de la elp.
Mas abajo, el video en cuestión, con realización y diseño de Micaela Calmet

¡¡Adelante!

 

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école lacanienne de psychanalyse

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JORNADA

en la ciudad de Buenos Aires

LOS PEQUEÑOS MATEMAS DE LACAN


Hugo Gordó: A propósito de la publicación del libro de Jean Louis Sous: “Los pequeños matemas de Lacan”

 

Jean Louis Sous: “El psicoanálisis... ¿una práctica sin valor?”

 

Graciela Graham.: “Entre matema y poesía”

 

Alberto Sladogna: “Los pequeños matemas ¿transmisión sin erótica?”

 

Jorge Baños Orellana: "La pequeña ilusión de la legibilidad"

 

 

 

Participan: Graciela Brescia, Zulema Fernández, María Teresa López, Juan Carlos Piegari. 

 

Convocan: Ediciones Lecol y Revista Opacidades de la elp.

 

 

                                     Hotel Atlas Tower

                            AVENIDA CORRIENTES 1778

                                          De 10hs a 17hs

 

arancel: 100 pesos

 

 

 

 

 Les presentamos este video, a continuación podrá leer la nota que a próposito del mismo escribió  Rosamaría Daffunchio

 

¡¡Adelante!

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Alberto Sladogna en televsión

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Estas son algunas imágenes del llamado arte preformativo, los invitamos a recorrerlas

¿Qué hacen estas imágenes?

Sugerimos algunas cuestiones a seguir explorando:

¿Presentan o representan?

¿A qué llamamos público?

¿Cómo se articulan realidad y ficción?

 

 

 

 

 

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